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EEEM Vera Cruz - Semana Literária - 2015

Entre os dias 06 e 10 de Julho de 2015 ocorre a Semana Literária na Escola Estadual de Ensino Médio Vera Cruz. Nesta terça-feira, 07/07, ocorreu a exposição de Fanzines elaboradas pelos alunos de Seminários Integrados das turmas 15, 31 e 32. 

Foi criado, no ambiente da biblioteca da escola, o espaço fanzine, destinado à visualização e leitura das produções dos alunos. Concomitantemente, ocorreu o momento de leitura do jornal impresso e a participação dos jornalistas do Grupo Arauto - Carolina Almeida e Maiquel Thessing.

Foi um momento de leitura, concentração, reflexão sobre jornalismo, comunicação, juventude, educação e sociedade. Um espaço rico de oportunidades e aprendizagem.

Estrutura da terra em arte

     Na última semana, em aula de Geografia, após estudarmos os conceitos e processos sobre a estrutura da Terra, a dinâmica entre Atmosfera, Hidrosfera, Litosfera e Biosfera, após assistirmos no cinema o Filme 3D "Terremoto: Falha de San Andreas" e realizarmos atividades, propus um desafio aos estudantes do 1º Ano do Ensino Médio:

- Produzir uma arte, em formato A4, considerando a Crosta Terrestre e suas possibilidades de paisagem, representando e identificando ao menos cinco processos estudados em sala. 

- O desafio principal encontrado foi compreender os cinco fenômenos em apenas uma paisagem, considerando a integração entre eles, seus fatores, causas e consequências.

Os movimentos iniciais constam abaixo. Na próxima semana, o resultado do desafio.

Proposta de trabalho em Geografia sobre desigualdades - 2º Ano do Ensino Médio

Produção de Fanzines

Nesta semana propus aos alunos do 3º Ano do Ensino Médio - Disciplina Seminários Integrados - a elaboração de um material informativo sobre as pesquisas que estão desenvolvendo referentes aos desafios do cotidiano das diferentes profissões.

O material refere-se a FANZINE, da qual o nome deriva de "fanatic" e "magazine" e que refere-se a uma publicação de um fã, de alguém que tem predileção pelo tema e busca divulgá-lo a alguém.

A proposta é em um futuro breve criar um espaço na escola para a divulgação de fanzines, visando estimular a criatividade e o pensamento dos alunos na sua elaboração e leitura.

A primeira aula foi baseada em uma introdução expositiva sobre o significado e objetivo do Fanzine, os formatos possíveis e os materiais que podem ser utilizados na sua construção. Após, foi realizada a exibição de um vídeo explicativo através de projeção.

Em um segundo momento, já próximo ao final da aula, os alunos partiram para a prática, no sentido de buscar imagens, recortes, desenhos, sombras, carimbos e colagens que expressem de forma criativa os conhecimentos apreendidos através das pesquisas em andamento.

Abaixo, algumas imagens do processo.