Nesta semana propus aos alunos do 3º Ano do Ensino Médio - Disciplina
Seminários Integrados - a elaboração de um material informativo sobre as
pesquisas que estão desenvolvendo referentes aos desafios do cotidiano das
diferentes profissões.
O material refere-se a FANZINE, da qual o nome deriva de "fanatic"
e "magazine" e que refere-se a uma publicação de um fã, de alguém que
tem predileção pelo tema e busca divulgá-lo a alguém.
A proposta é em um futuro breve criar um espaço na escola para a divulgação
de fanzines, visando estimular a criatividade e o pensamento dos alunos na sua
elaboração e leitura.
A primeira aula foi baseada em uma introdução expositiva sobre o significado
e objetivo do Fanzine, os formatos possíveis e os materiais que podem ser
utilizados na sua construção. Após, foi realizada a exibição de um vídeo
explicativo através de projeção.
Em um segundo momento, já próximo ao final da aula, os alunos partiram para
a prática, no sentido de buscar imagens, recortes, desenhos, sombras, carimbos e colagens que expressem de
forma criativa os conhecimentos apreendidos através das pesquisas em andamento.
Abaixo, algumas imagens do processo.
Muito bom o trabalho dos alunos. A construção de uma nova ideia, com autoria dos alunos, traz uma mudança na forma de aprender.
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